“光影為媒，反觀于心”

近年來，隨著自我健康意識的進(jìn)一步覺醒，健身與修心逐漸成為廣大都市女性的生活重要組成部分。而如何在滿足其運(yùn)動需求的同時，創(chuàng)造一個回應(yīng)都市精英女性的審美訴求的獨(dú)特的場所？“都市可能設(shè)計(jì)”事務(wù)所在最近完成的位于深圳西麗的“Wowlly普拉提嬋柔運(yùn)動館”項(xiàng)目中給出了不一樣的答案。

主理人對主創(chuàng)設(shè)計(jì)師張為平提出的核心訴求是：如何空間本身與普拉提“嬋柔”的運(yùn)動精神保持一致？整體功能需容納大教室、兩個私教小教室、接待區(qū)、洽談區(qū)、教學(xué)觀摩區(qū)、更衣室等一系列空間。有限的場地容量和多義的空間需求，部分功能必然以復(fù)合疊加的形式出現(xiàn)。最具有外向性屬性的大教室和門廳被置于靠近沿街立面一側(cè)，而兩個私教教室和更衣間則位于內(nèi)側(cè)。從門廳至更衣室的縱深動線依次以前臺和洽談區(qū)串聯(lián)。

基本的布局確立后，設(shè)計(jì)師決定以弧形墻面結(jié)合弧線元素的手法來處理各個空間的界面。一方面曲線有效化解了空間的僵化性，變得柔軟而富有流動性，同時也有效回應(yīng)了“嬋柔”的運(yùn)動精神宗旨：讓身體與空間形成有機(jī)的互動。厚重的墻體卻柔性的蜿蜒，介于力量和柔美之間的微妙平衡。門廳與大教室的隔斷、大教室與私教室的隔斷均采用半圍合的墻體，并設(shè)置了大小不等的窗洞，形成“隔而不斷”的意向，增加了空間層次的同時保證了適度的私密性。

大教室的一側(cè)用曲線地臺結(jié)合弧形墻體的組合，是對戶外山谷中坡地感受的抽象表達(dá)，地臺沿著墻體邊緣布置，讓學(xué)員和老師可以隨時隨地坐下或者躺臥，以一種類似自然環(huán)境中的閑適狀態(tài)進(jìn)行教學(xué)和體驗(yàn)。隨處可見的綠植成為生命力的點(diǎn)睛之筆。

為了應(yīng)對大教室相對開放、私教室需要私密的訴求，設(shè)計(jì)師用材質(zhì)對兩個空間做了區(qū)分：用灰色顆粒感的肌理漆打造大教室及開放空間，用摩洛哥粉色營造私教室。外部空間顯得粗糲、厚重和原始，而內(nèi)部則是雅致、細(xì)膩和輕盈。這正如普拉提的特質(zhì)：在緊張與松弛、協(xié)調(diào)與不適、動感與靜態(tài)之間反復(fù)游弋。燈光與空間的結(jié)合也在反復(fù)強(qiáng)化這種意向。大教室頂部兩個弧形開口的圓洞，裸頂噴涂成黑色，點(diǎn)綴以星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)狀燈光，仿佛屋面上透出的遙遠(yuǎn)夜空，繁星滿天。而私教室則用連續(xù)的拱頂輔以燈帶，形成一種近似羅馬小教堂的拱頂?shù)捻嵚筛�，在末端以一個圓形的洞口作為空間的尾章，燈光透過燈膜漫射下來，試圖引發(fā)對于萬神殿拱頂采光孔的聯(lián)想——這是一個用光書寫精神性的容器。

心理學(xué)大師榮格說“唯有一個方向可以通向成長：向內(nèi)”。當(dāng)人們進(jìn)入Wowlly普拉提空間，練習(xí)和冥想，場所的力量與普拉提的精神碰撞，身體、心靈在此交融，最終實(shí)現(xiàn)一場與自我對話的修行。項(xiàng)目落成后，會員及同行反響熱烈，被業(yè)界譽(yù)為“深圳最美普拉提館”，在空間中駐足，流連忘返。

設(shè)計(jì)師簡介：

張為平

建筑師、導(dǎo)演、編劇、作家。

都市可能設(shè)計(jì)（深圳）有限公司主持建筑師

2018意大利《domus》設(shè)計(jì)雜志專訪

出版《隱形邏輯》、《荷蘭建筑新浪潮》、《現(xiàn)實(shí)烏托邦》、《北京蒙太奇》等著作四部

電影作品《垂直》、《霧失樓臺》入圍多個國內(nèi)外電影節(jié)并獲獎

公眾號：都市可能概念工廠